Мутахассис минбари

Ўқувчининг саводхон ва ҳозиржавоб бўлишининг энг асосий шарти - тил бойлигининг кенг бўлишидир. Ўз она тилида мукаммал сўзлаша оладиган ўқувчи хорижий тилни ҳам тез ва қисқа фурсатда ўзлаштиради. Бугун чет тилида ўз она тили каби эркин сўзлайдиган ўқувчилар жуда кўп.

Ўқувчини хорижий тилларни ўрганишга қизиқтириш, унинг дарсга меҳр қўйиши, чет тилида чоп этилаётган асарларни мустақил мутолаа қилишига кўникма пайдо қилиш кўп жиҳатдан ўқитувчининг ижодкорлигига боғлиқ. Қолаверса, мазкур йўналишдаги ишларни самарали ташкил этишда ҳорижий тиллар ойлиги алоҳида аҳамият касб этади.

Ойлик доирасида мактаб заллари фан ойлигини тарғиб этувчи ишлар, қизиқарли топишмоқ, бошқотирма ва мақоллардан ташкил топган бурчаклар билан безатилади. Ўқувчиларнинг инглиз тили фани бўйича билим кўрсаткичлари таҳлил қилиниб, энг паст кўрсаткичга эга синфлар аниқланади. Уларга услубий ёрдам кўрсатиш йўлга қўйилади.

ДТС ва ўқув дастурларининг ўқувчилар томонидан ўзлаштирилиши жараёнидаги муаммолар ечимини топиш имкониятлари яратилади. Фан ойлиги - ўша фан юзасидан билимлар, таълим-тартибни ўрганиш, билимларга баҳо бериладиган фурсатдир. Бу ҳар бир ўқитувчини, шу жумладан, инглиз тили фани ўқитувчиларини эътиборли бўлишга, дарсларни инновацион ғоялар асосида ташкил этишга ундайди.

Мактабимизда "Happy English", "We learn English", "I like motherland", "We wont peace", "Young translater" деб номланган тўгараклар фаолият олиб бормоқда.

Қуйи синфларда дарслар ўйин, мулоқот тарзида ташкил этилади. Тўгарак аъзолари фан ойлигида турли танловларда фаол иштирок этиб, инглиз тилидан ўрганаётган билимларини намойиш этадилар. Ўқувчилар ўртасида расмлар, иншолар танловлари ташкил этилганлиги ойликнинг янада қизиқарли ўтишини таъминлади.

Ойлик доирасида мактабимизда "My health - my wealth" мавзусида ўтказилган расм ва иншолар танловида Шоҳида Олтмишбоева (7- синф), Ниҳола Комилова (10- синф) ғолибликни қўлга киритди. Фан олимпиадасининг туман босқичида Н. Комилова ғолиблар сафидан ўрин олди.

Одинахон Жўраева, Фотимахон Қосимова сингари инглиз тили фани ўқитувчиларининг дарс ўтиш услубини ўрганиш мақсадида очиқ дарслар ташкил этилди. Дарслар янги педагогик технологиялар асосида, замонавий кўргазма воситаларидан кенг фойдаланган ҳолда ўтказилди. Дарсларда мактаб жамоаси, ота-оналар иштирок этиб, машғулотларни бевосита кузатдилар.

Она тилидаги сўзнинг чет тилидаги ифодасини яхши билган ўқувчи сўзнинг маъноси, гўзаллигинини ҳис эта олади. Бу - улкан маънавий бойликдир. Ўқувчида ана шу бойлик имкониятларини кенгайтириш, ундан самарали фойдаланишга ўргата олиш эса ўқитувчининг маҳорати, истеъдодига боғлиқ. Қачонки, ўқитувчи қизиқарли дарс ўтсагина ўқувчи нафақат фанга оид, балки бошқа йўналишлардаги билимларни ҳам осон ўрганади.

Ўқувчида ижодий тафаккур, изланувчанлик, мавжуд имкониятлардан самарали фойдалана олиш кўникмаларини шакллантиришда инглиз тили фанининг ҳам алоҳида ўрни бор. Бу борадаги ишларнинг самарали бўлишида ўқитувчи ва ўқувчи ҳамкорликда иш олиб бориши лозим.

Умуман, фан ойлиги давомида ташкил этилган ҳар бир тадбир, дарс  ўқувчиларнинг нафақат хорижий тилни ўрганишига, балки  тилга оид янгиликлардан кўпроқ хабардор бўлиб, замонавий фан ютуқларини эгаллашига яқиндан ёрдам беради.

Ирода ҲОЗИРДИНОВА,

Гулнора ЭРГАШЕВА,

Хўжаобод туманидаги 12-умумтаълим мактаби инглиз тили фани ўқитувчилари.