Азал-азалдан аждодларимиз қолдирган маънавий мерос моҳиятига назар солар эканмиз, киши қалбини эзгуликка чорловчи, инсонни инсон бўлишида комилликка етакловчи, гўзал ахлоқий фазилатларга ундовчи ҳикматлар бисёрлигига амин бўламиз.

Дарҳақиқат, ҳар бир давлат маълум қонун-қоидалар доирасида яшайди. Ҳуқуқий томонлама ахлоқ нормалари бизнинг давлатда ҳам албатта, йўқ эмас. Аммо, миллатга хос ёзилмаган ахлоқий қоидалар борки, қонун шаклида ёзилмаса-да унга амал қилиш олий фазилатдир.

Зеро, бу бизнинг миллий қадриятимиз одоб-аҳлоқимиздир. Шуни алоҳида таъкидлаб ўтиш жоизки, ана шу ноёб ахлоқ одобимизга раҳна солувчи, ёшларимиз онгини заҳарлашга қаратилган иллатлар, Юртбошимиз таъкидлаганларидек, "оммавий маданият"ни ниқоб қилиб олганларга қарши туришимиз муҳимдир.  Турли кинофильмлар, интернетдаги  расм ва мақолалар бизни янада огоҳ ва сергак бўлишга ундайди. Қолаверса, биз фарзандларимизга уларнинг зарарли эканлигини тушунтира олмаслиги керак. Шундагина ёш авлоднинг келажагига раҳна солувчи,  ёшларимиз онгини заҳарлашга уринаётганлар қабиҳ ниятига етаолмасликлари учун кучли таъсир қилган бўламиз.

Кўп ҳолларда чет давлатлардан кириб келаётган, ишга таклиф қилиш орқали алдаш каби  маънавий таҳдидлар ёшларимизнинг руҳий дунёсини издан чиқаришга қаратилган. Ачинарли ҳол шундаки, матбуот ва оммавий ахборот воситалари    орқали алданганлар ҳаётидан ҳикоя қилинмоқда, қанча-қанча ёшларимиз ёлғоннинг қурбони бўлмоқдалар, шунга қарамай минглаб ҳамюртларимиз фирибгарларнинг найрангларига ишонмоқдалар.

Шу ўринда бобокалонимиз Амир Темурнинг, "Ишон, аммо шубҳа қил" деган ҳикматини кундалик ҳаётимизга дастуриламал қилиб олсак мақсадга мувофиқ бўларди. Бу сўзнинг замирида жуда катта маъно бор. Зеро, ҳар кимнинг гапларига ишониб қолмаслик, пул, бойлик ортидан қувиб, натижада алданиб қолишдан ўзимизни тиймоғимиз даркор.

Бу борада ёшларимиз ўртасида турли давра суҳбатлари, семинарлар ўтказилиши мақсадга мувофиқдир. Ёшларимизнинг янада маънавий баркамол бўлиб етишишида миллий истиқлол ғоясининг ҳам ўрни беқиёсдир.

Аксарият ёшлар ўртасида пайдо бўлаётган интернет кафеларида ноўрин дастурларни ўрганишларига йўл қўйиш, интернет касалига дучор бўлишнинг олдини олиш ҳам муҳим омиллардан бири. Биз қанчалик эътиборли бўлсак, ёшларимиз ҳам ўзларига пухта ва эътиборли бўлиб вояга етадилар. Бунда биз катталар уларга ўрнак бўлмоғимиз, болалар тарбияси билан мунтазам шуғулланмоғимиз, миллатимиз, маданиятимизга ёт бўлган унсурлардан уларни асрамоғимиз даркор. Токи улар енгил йўл билан пул топиш йўлларини ахтармасинлар. Интернетдан эса тўғри фойдаланишга ўргансинлар.

Оддийгина саломлашишни олсак, ёшларимиз ўртасида турли хил имо-ишоралар, одамнинг ғашини келтирадиган қилиқлар билан саломлашиш урф бўлиб қолган, бу эса бизнинг шарқона одоб-ахлоқимизга зид бўлиб,  ёшларимиз онгини заҳарлайдиган маънавий таҳдиддир. Зотан, биз фарзандларимиз тарбияси учун масъул эканмиз, уларнинг баркамол, комил инсон бўлиб етишишлари учун уларга тўғри тарбия бермоғимиз зарур. Зеро, Абдулла Авлонийнинг "Тарбия биз учун ё ҳаёт-ё мамот, ё нажот-ё ҳалокат, ё саодат-ё фалокат", деб айтганлари ҳам бежиз эмас. Тарбия қанчалик гўзал бўлса, унинг ҳосили ҳам шунча тотли бўлади.

Муяссархон ХОЛИҚОВА,

Андижон шаҳридаги

 8-умумтаълим мактаби ўқитувчиси.