+0374 223-85-48
Андижон шаҳар, Навоий шоҳкўчаси, 71- уй

Янгиликлар

  • 09 Май 2020
    Инсонпарварлик карвони Сирдарёга йўл олди
    Бугун бутун халқимизнинг асосий эътибори "Сардоба" сув омборида юз берган тошқин асоратларини бартараф этишга, сув тошқинидан азият чеккан юртдошларимизга ёрдам кўрсатишга, уларни моддий ва маънавий…
  • 09 Май 2020
    Асл бойлигимиз соғлигимиз, тинчлигимиздир
    Оғир дамлар келганда асл инсонларгина бир-бирини қўллайди. Меҳр-оқибат шундай кунларда янада билинади, қадрли бўлади. Дарҳақиқат, вирусга қарши меҳри дарё халқимиз бирдамликда ҳаракат қилмоқда. Буни Хонобод…
  • 29 Апр 2020
    ХАРИДОРЛАРГА СИФАТЛИ НОН ЕТКАЗИБ БЕРИЛМОҚДА
    Андижон шаҳрида фаолият юритаётган якка тартибдаги тадбиркор "Бобохўжаев Шуҳратбек" томонидан ташкил этилган нон цехида бир неча йиллардан буён аҳолига қолипли нон ва бир неча турдаги…
Газетамизнинг янги сони сизга манзурми?
  • Ovozlar: (0%)
  • Ovozlar: (0%)
  • Ovozlar: (0%)
Jami ovozlar:
Birinchi ovoz:
Oxirgi ovoz:

09 Май 2020

ИНГЛИЗ ТИЛИ ДАРСЛАРИДА МАСОФАВИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМИНИ ҚЎЛЛАШ: НАТИЖА ВА САМАРАЛАР ҚАНДАЙ БЎЛМОҚДА?

Автор
Маколани бахоланг
(0 Овоз)

педагог фикри

Мамлакатимизда инглиз тили фанини ўқитишда энг янги инновацион технологиялар қўлланган ҳолда масофавий таълим тизими йилдан-йилга такомиллашиб бормоқда. Онлайн таълимнинг турли шакл ва усуллари пайдо бўлмоқда. Уларни таълим жараёнида амалиётда қўллаш нафақат алоҳида техник воситалар ёки ахборот узатиш ва алмашиш тизимларинигина эмас, балки ўқувчиларнинг коммуникатив компетенцияларини, нутқ кўникмаларини ривожлантиришга қаратилган ўқитиш методларининг яхлит тизимини ҳам ўз ичига олади.

Инглиз тилини билиш талаб қилинадиган фаолият соҳаларининг ортиб бориши, ижтимоий, иқтисодий ва бошқа қатор соҳалардаги интеграциялашув ва байналмилаллашув инглиз тилини ўргатишга масъул бўлмаган муассасаларда ҳам ушбу тилни ўзлаштириш, билиш сифатига бўлган талабни оширмоқда. 

Айниқса, республикамиздаги таълим муассасаларида коронавирус пандемияси туфайли масофавий таълимнинг йўлга қўйилиши мазкур йўналишдаги ишларни янада жадаллаштириб юборди. Бу эса ўқувчиларга тил ўрганишда кўплаб қулайлик ва афзалликлардан кенг фойдаланиш имконини берди.

Мен ҳам карантин давридаги фаолиятим жараёнида масофавий таълим тизимининг қулай ва афзаллигига тўла ишонч ҳосил қилдим. Ўзим дарс берадиган  9-10- синф ўқувчилари билан телеграмм канали орқали онлайн мулоқот ўрнатиб, ўтилаётган телевизион дарслар хусусида фикрлашиб, мавзуга оид тушунчалар бериб бормоқдаман. Ушбу жараёнда инглиз тилини ўқитишда масофавий таълим тизими орқали ортиқча вақт, куч ва ҳаражат сарфламасдан ҳам самарали натижаларга эришиш мумкинлигига амалда бевосита гувоҳ бўлдик.

Бундан ташқари, телевидение орқали намойиш этилаётган дарсларнинг ранг-баранглиги ўқувчилар қизиқишини янада оширди.  Мультимедиа иловаларидан, электрон таълим ресурсларидан фойдаланиш орқали ўқувчилар ўзлаштириши лозим бўлган мавзуларни тушунтириш яхши натижалар бермоқда. Ўқувчилар ҳам дарслардан ортда қолмаётганлиги, қолаверса, дарс ўтишнинг ушбу янги услуби уларда катта қизиқиш уйғотаётганлиги учун ҳам ўқувчилар онлайн мулоқотларда жуда фаол қатнашмоқда. 

Маълумки, инглиз тилини ўқитиш - инглиз тилида ўқиш, ёзиш, тинглаб, тушуниш ва гапиришга ўргатишдан иборат. Масофавий тарзда ўқувчиларнинг инглиз тилини ўзлаштиришларида видеодарслардан фойдаланиш пухта ўрганиш, мавзулар юзасидан савол-жавоб, муҳокама қилишга кенг имкон беради. Бу ўз навбатида ўқувчиларнинг нутқ кўникмаларини ривожланиши, умуман, тилни мукаммал ўзлаштиришларига ёрдам беради.

Масофавий ўқитиш тизимининг яна бир қулайлиги таълим олиш истагидагиларга ўз билимини узлуксиз ошириш имконини беради. Бундай ўқитиш жараёнида ўқувчи дарс материалларни интерактив тартибда  мустақил ўзлаштиради, назоратдан ўтади, ўқитувчининг бевосита раҳбарлигида назорат ишларини бажаради ва синфдаги бошқа "вертикал ўқув гуруҳи" ўқувчилари билан мулоқотда бўлади.

Инглиз тилини ўрганишнинг асосий омили оғзаки мулоқотдан бошлаб, матн билан ишлашда ахборот олиш қобилиятини ривожлантириш ҳамда шу ахборот асосида фикрларни шакллантириш ва ривожлантиришдан иборат. Ана шундан келиб чиқиб,  ўқувчиларга қизиқарли онлайн дарсларни ташкил этиш, аввалдан тайёрлаб, қайта кўриб чиқиб, камчиликларни тўлдириб, сўнг тақдим этиш имконининг мавжудлиги, турли аудиовизуал воситалардан кенг фойдаланиш мумкинлиги билан ҳам масофавий   таълимнинг афзаллиги юқори.

Карантин давридаги фаолиятимизда ўқувчиларнинг бўш вақтларини тўғри ташкил этиш, дарсларга мунтазам қатнашишларига эришиш борасида олиб бораётган онлайн мулоқотларимиз ҳам бесамар кетаётгани йўқ. Умуман, таълим муассасаларида кейинчалик инглиз тили фанини ўқитишда масофавий таълим тизимини жорий этиш ҳар томонлама фойда келтиради. Ушбу таълим тизими умумий ўрта таълим муассасалари олдига қўйилган қатор вазифаларни, шу билан бирга, айрим  муаммоларни ижобий ҳал этишга ёрдам беради.

 

Нодирабегим ЖАЛИЛОВА,

 

Андижон шаҳридаги 11-умумтаълим мактаби инглиз тили ўқитувчиси.

Прочитано 15 раз